近几年来，随着互联网+时代的到来，网上教育及相应的网络教育平台应运而生。而且，大量的资金开始投入到网络教育中，我们不得不承认网络教育平台的春天已经到来。与此同时，在线教育平台的发展与因特网还是密不可分的，而且国内无论是大型的海外投资企业还是中小型的相关机构都在向因特网在线教育平台的发展靠拢。那么现在回顾整个网络教育的发展，都经历了哪些阶段呢？
第一，出售视频阶段。
在在线教育的最初级阶段，或称为远程教育阶段，这一阶段的基本流程是以名师为资源，将课程录制作为一种视频实现来夸耀时间空间的传播，但受到计算机普及、网络带宽等因素的限制，视频课程通常以光盘等存储媒体作为载体传播，而通过因特网传播的课程通常清晰度较低。在这类公课中，网易公课凭借与哈佛、牛津、北大等名校的联盟，迅速积累了质量较高的一批公共课资源。
第二，内容销售阶段。
这个阶段的内容传播采用了更多样化的载体，如高清视频/直播/题库/练习/试卷。其基本思路是通过因特网以更丰富的表现形式传播课程，将内容作为网上商品模仿电子商务的套路进行营销，这一阶段主要是以营销为核心，内容与其他竞争对手相比没有绝对优势。目前，国内的在线教育企业大多处于这样的阶段，如华图教育，好知网，新东方等。部分网站开始通过自制内容建立竞争壁垒，但效果并不理想。
第三，销售服务阶段。
在本质上，教育是一种服务。因此教育行为具有服务类的基本特征。教育具有无形性、不可分离性、易逝性、差异性等特点，对比而言，教育是无形的，它需要自身、教师、视频这类媒体的承载，相应地教育服务也在进行，不同的教师、视频等也会带来不同的教育效果。其中部分教育网站寻找强势的一线教学资源加盟即属此类，希望通过最好的教师提供最好的教学服务，再通过改善网站的内部结构，学习模式，提升整体的服务质量。

第四，销售数据期。
如果郑州网站制作公司的用户已经积累了足够的数据，那么就需要进行大量的数据分析。所谓大数据，就是通过分析一定数量的样本特征，得出某种结论或预测某种行为。比如在网上学习会计的同学，将来可能需要考取证书，或者推荐给线下会计培训机构等等。目前百度推广的“寻题”，即属于大数据范畴。该系统依靠百度文库中的海量数据，通过搜索筛选预测信息，从而达到确定未来考试题目的方向。
第五，出售价值阶段。
将来的一切竞争都是价值竞争。毫无疑问，哪个网站为消费者提供了高价值，每个人都必然趋之若鹜。怎样体现网站的价值，即网站不仅能满足消费者的知识需求，还能满足对尊重的需求，社交的需求，个人价值的实现等。正如许多MBA教育机构的线下教学机构一样，更多的是为管理者提供一个社交平台，每个人不仅能学到知识，拿到证书，而且能在商界交到许多朋友。